Gizem; gül, çam ağacı, kedi ve karınca kartlarını bitkiler ve hayvanlar olarak iki gruba ayıracaktır. Hangi gruplandırma doğrudur?

Azra, iki canlı hakkında aşağıdaki bilgileri kaydediyor.

Tabloya göre hangi karşılaştırma doğrudur?

Ömer, hazırladığı tabloda iki canlıyı yanlış gruplara yerleştirmiştir.

Hangi iki canlının yeri değiştirilirse tablonun tamamı doğru olur?

Buğra iki canlıyla ilgili şu bilgileri öğreniyor:

K: Işıktan yararlanarak kendi besinini üretiyor.

L: Bir su örneğinde yaşıyor ve çıplak gözle görülemeyecek kadar küçük olduğu için mikroskopla inceleniyor.

K ve L, sırasıyla hangi gruplara yerleştirilmelidir?

Zeynep, toprakta yetişen bir lale ile mantarı aynı gruba koyuyor. Öğretmeni, lalenin kendi besinini ürettiğini, mantarın ise besinini dışarıdan aldığını açıklıyor. Zeynep, sınıflandırmasını düzeltirken hangi düşünceden yararlanmalıdır?Aynı yerde yaşayan canlılar, aynı grupta yer alır.

Ali, doğa gezisinde daha önce gördüğü yenilebilir bir mantara benzeyen başka bir mantar buluyor. Arkadaşları farklı önerilerde bulunuyor.

Hangi öneri daha güvenlidir?

Alperen, adını bilmediği bir canlıyı sınıflandırmak istiyor. Bu canlının büyüdüğünü ve solunum yaptığını öğreniyor. Hangi ek bilgi, canlının bitkiler grubunda olduğunu belirlemesine yardımcı olur?

Eren, panosuna “Suda yaşayanlar” ve “Mikroskopla görülebilenler” başlıklarını yazıyor. Her canlıyı yalnızca bir başlığın altına yerleştirmek istiyor. Hangi örnek, bir canlının bu iki başlığa birden uyabileceğini gösterir?

Göktuğ, aşağıdaki altı kartı bitkiler, hayvanlar ve mantarlar olarak gruplandırıyor. Nane • Çam ağacı • Kelebek • Balık • Salyangoz • Şapkalı mantar

Gruplardaki kart sayıları hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Üç öğrenci, canlılarla ilgili yaptıkları çalışmaları anlatıyor:

Gizem: “Nane, papatya, kedi ve kelebek kartlarını bitkiler ve hayvanlar olarak iki gruba ayırdım.”

Ömer: “Fasulye bitkisinin boyunu üç gün boyunca ölçüp sonuçları defterime yazdım.”

Zeynep: “Karışık duran canlı kartlarını inceleyip bitkiler, hayvanlar, mantarlar ve mikroskopla görülebilen canlılar başlıklarının altına yerleştirdim.”

Hangi öğrenciler yaptıkları çalışmada canlıları sınıflandırmıştır?